编写者慎 飞执教者 第 一 教时教学内容被减数中间有0的连续退位减法设计理念 通过学生自主探索算法，讨论归纳，重点掌握理解算理：哪一位不够减就向前一位借1作10。同时培养学生的估算意识和能力，养成判断结果合理性的习惯。课时教学目标1、使学生正确计算三位数减三位数的连续退位减。2、使学生能结合情境进行估算，提高估算意识和能力。3、结合情景图，对学生进行爱国主义教育。教学重点掌握正确计算三位数减三位数被减数中间有0的连续退位减的方法。教学难点理解算理，正确计算。教学资源图片投影 修改意见 教
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程 教
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程一、创设情境，引入新课：今天早上，我拿着一张100元的钱去买早点。一块蛋糕加一袋牛奶共花了6元。可是服务员没有足够的零钱，怎么办呢？同学们有什么好办法吗？（让学生充分发表自己的看法）最后师生得出：先去附近把100元换成整十元的，然后付给服务员10元，服务员找回4元，我还剩90+4 =94元。将100-6列成竖式再回顾一下思维过程。二、新授：1、教学例2：507-348=（1）学生尝试计算。（2）分析： 要从十位上退1，可十位上是0 ，怎么办？ 十位退1后剩几？百位上为什么只剩1？（3）想一想：计算上与517-348有什么不同？（4）笔算702-564，让学生说说计算的过程。2、教学例3（1） 出示例3：500-185= 你会计算吗？你有几种算法？学生自主探索求差的方法，小组交流。（2）学生展示算法。500-185=315① 5 0 0 ②185+15=200 ③185=100+85 — 1 8 5 500-200=300 500-100=400 3 1 5 300+15=315 400-85=315 （3）试一试：800-695=3、比较两题计算上的相同点，小结并揭示课题。板书：中间有0的退位减法三、反馈练习练习六第4题。学生独立完成。完成后让学生运用估算大致检验一下答案的正确性。表扬正确率高的同学 。四、全课小结 反
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退位减法的讲解方法
退位减法的讲解方法如下：方法一：减数凑整数10法，就是把减数写成10减的形式。如：8用10减的形式写出来就是10-2，那整个式子就是51-10+2，到这里为什么变成加2了呢？因为51-10已经多减去了2，所以后边就要把2加回来。剩下的式子就容易算出来了。方法二：被减数拆10法，就是把被减数拆成多少加1...
十几减9教学反思通用版精选8篇
“练习三”第1题用图形的形式来暗示“想加算减”的思考过程,使学生进一步把握“一道加法解决两道减法”的思路;第2题第1小题意图同上,只不过在形式上变换一下,第2小题则有所拓展,在一个部分量未知的情况下做减,有拓宽思维空间的功能。但从总体而言,教材练习设计突出“想加算减”的思路,把“想加算减”作为一...
小学一年级数学《100以内的加法和减法》知识点、教案及教学反思_百度知 ...
【篇一】小学一年级数学《100以内的加法和减法》知识点 一、十位加、减十位，个位加、减个位。1、不进位的加法20+30=5067+2=6968+30=98 2、不退位的减法80-50=3069-2=6798-30=68 二、进位加法（凑十法）1、凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。（注：凑十的两...
教案数学模板推荐7篇
1、学会十几减8、9的退位减法。 2、初步培养学生思维的灵活性和独立性。 教学重点:学会十几减8、9的退位减法。 教学难点:探讨十几减8、9的退位减法的计算方法。 教学准备:铅笔、投影。 教学过程: 一、模拟表演,提出问题 请表演的小朋友上台表演,师口述内容,生表演,一只大兔子开了一家文具店,小老鼠和袋鼠...
三年级数学顺口溜是什么?
退位减法要牢记，先从个位来减起，哪位不够前位退，本位加十莫忘记，如果隔位退了1，0变十来最好记。4、加减之歌 两数合一个，加法来帮助。原来减拿走，得到剩余数。拿走和剩余，合并是总数。总数减一个，可得另一个。5、补数歌 1补9，2补8。两数合十，分毫不差。3补7，4补6。两数凑十...
短的数学小故事
3、动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十...
一年级下册科学小知识
一、生活中的数 1、数铅笔---(100以内数的认识) 2、数豆子---(100以内数的读写) 3、动物餐厅---(100以内数的比较) 4、小小养殖场---(在具体情境中描述数的相对大小关系) 三、加减法(一) 1、小兔请客---(整十数加减法计算) 2、采松果---(两位数加一位数不进位加法和两位数减一位数不退位减法。
一年级数学下册教案
(3)我加上20就是52。52-20=32 三、把得数排队: 68+17 94-48 62-18 82-35 38+25 49+27 ()<()<()<()<()<() 一年级数学下册教案(7篇)5 教学内容: 人教版义务教育课程标准实验教科书P23及练习五1——3题。 教学目标: 1、对20以内的`退位减法的计算和用数学进行一番回顾与,以提升学生对...
我需要10个二年级的数学小故事
2、几个角 喜羊羊和沸羊羊走了一公里，到了下山的路。他们又看到一张纸，上面画着3个等边三角形，没有交叉，请问里面有多少个角，其中有多少个直角？然后沸羊羊就说：“这还不简单。”喜羊羊说：“每个三角形有3个角，有3个三角形就是三三得九，有9个角。等边三角形一个直角都没有。”3、...
小学一年级数学教案范文(3篇)
1、师:小朋友们,前面我们学习了20以内不退位减法,现在老师想考考你们的计算能力。出示练习四第3题卡片,以开火车的形式向学生提问。 (学生高兴紧张地回答老师所出示意的计算题。) 师:同学门刚才表现得很好,现在老师和你们做一个游戏。 2、出示练习四第5题:请两队同学上台分别拿着算式卡片和得数卡片。然后请同学...